Undervisningspyramiden

Hvorfor er det så svært at skabe forandringer?

Indimellem har lærerne brug for at ændre elevernes adfærd.

De prøver fx at få dem til at lave lektier, slukke mobilen eller deltage i debatterne, men det er ikke altid, det virker.

Arbinger arbejder med undervisningspyramiden, som beskriver de forskellige niveauer af metoder, vi kan anvende.

Hvad gør vi, når det ikke hjælper at korrigere eller rette? Vi kommunikerer og underviser, og hvis det ikke virker? Så prøver vi måske at lytte til eleven osv. I sidste ende mener vi, at det er den grundlæggende indstilling til eleven, der er afgørende for, hvilken forandring vi kan skabe.

Se forandrings pyramiden her.

Læs eventuelt artiklen om The Paranting Pyramid her.